Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos disminuir la violencia promoviendo acciones para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad?


• Reflexión inicial: ¿Qué materiales crees que podrían ayudarnos a resolver este problema?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del docente acerca de los diferentes materiales que pueden ser utilizados para fomentar la sana convivencia en la escuela y la comunidad, como por ejemplo: carteles, murales, folletos, etc.


• Discusión en grupos pequeños sobre los materiales más adecuados para abordar el problema planteado.


• Investigación en internet y/o biblioteca sobre los materiales seleccionados y sus características tecnológicas.


• Realización de una lluvia de ideas en plenaria sobre las posibles técnicas y procesos de transformación de los materiales seleccionados.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación de lo aprendido en la clase.


• Reflexión final: ¿Cómo podríamos utilizar los materiales y técnicas aprendidas para resolver el problema planteado?


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de los materiales y técnicas seleccionados por los alumnos.


• Reflexión inicial: ¿Cuáles creen que serían los bene