La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la temática de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad de personas y familias que existen en su entorno.


• Presentación del problema: Plantear el problema "Mejora de los aprendizajes". Explicar que el objetivo será compartir información personal de cada alumno y trabajar en conjunto para mejorar los aprendizajes en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno comparta información personal acerca de sus gustos, familia, emociones e identidad.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en el aula y en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de intercambio de información personal entre los alumnos. Cada uno deberá entrevistar a otro compañero y luego presentar la información adquirida a toda la clase.


• Análisis: Fomentar un análisis colectivo sobre las similitudes y diferencias encontradas en la diversidad de personas y familias en el aula.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se presente diversidad y convivencia en la comunidad.


• Reflexión: