Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Metodología de Aprendizaje por indagación

Objetivo:
Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (50 minutos)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva.


• Presentar un video corto que muestre distintas perspectivas culturales sobre la sexualidad y la reproducción.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregar una lista de preguntas para discutir y responder en grupo. Por ejemplo:
  
  
  • ¿Qué aspectos de la sexualidad y la reproducción creen que son influenciados por la cultura?
  
  
  • ¿Qué diferencias culturales existen en la manera de comprender el género, la sexualidad y la reproducción?
  
  
  • ¿Qué implicaciones tiene el inicio de la actividad sexual de manera consensuada?
  
  
  
  

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta sus respuestas y conclusiones con toda la clase.


• Resumir las ideas principales y destacar la importancia de comprender las diferencias culturales en la sexualidad y la reproducción.

Sesión 2: Investigación sobre infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos (50 minutos)

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesi