Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Asignatura: Formación cívica y ética.
Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Apreciar la función de las instituciones y organizaciones sociales y políticas, así como de los mecanismos de participación y representación ciudadana, que fortalecen la vida democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática a atender: Los alumnos desconocen las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática que los alumnos conocen.


• Identificación de las dudas y preguntas sobre el tema.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la falta de participación ciudadana en una institución democrática.


• Los equipos deben analizar la situación, identificar las instituciones y mecanismos de representación involucrados y proponer posibles soluciones.

Cierre:

• Exposición de las soluciones propuestas por los equipos.


• Retroalimentación sobre la importancia de conocer y participar en las instituciones y mecanismos de representación democrática.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de un caso de estudio sobre un problema de desigualdad de género en una institución democrática.


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