Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo PDA: Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema del excesivo uso de celular y la familia disfuncional

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la temática: ¿Qué es la materia? ¿De qué está compuesta?


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja qué entienden por materia y qué creen que la compone.

Desarrollo:

• Introducción al pensamiento crítico: Explicar la importancia de analizar y cuestionar lo que se aprende.


• Investigación en grupo: Los alumnos se dividen en grupos y buscan información sobre los avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia. Pueden utilizar diferentes recursos como libros, internet, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta los avances recientes que encontraron y se genera una discusión en clase.


• Reflexión final: Los alumnos escriben en una hoja qué aprendieron sobre los avances en la comprensión de la materia y cómo se relaciona con su vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los avances recientes en la comprensión de la materia.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir en una hoja cómo creen que se ha construido históricamente el conocimiento sobre la constitución de la materia.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigan sobre el proc