Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura dramatizada y representación teatral

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al texto dramático y sus elementos

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Motivación: mostrar imágenes o videos cortos de obras de teatro para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de la estructura externa del texto dramático: explicar qué es un diálogo, un listado de personajes y las acotaciones.


• Ejemplos y ejercicios prácticos: mostrar diferentes fragmentos de textos dramáticos y pedir a los alumnos que identifiquen los diálogos, los personajes y las acotaciones.


• Lectura en voz alta de un fragmento de texto dramático y análisis de sus elementos.

Aplicación (10 minutos):

• Actividad de aplicación: dividir a los alumnos en grupos y entregarles fragmentos de textos dramáticos para que identifiquen y subrayen los diálogos, los personajes y las acotaciones.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al identificar los elementos del texto dramático y qué aprendieron en la clase.


• Tarea: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de obras de teatro y las traigan a la siguiente clase.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al texto dramático y sus elementos
Sesión 2: Lectura dramatizada de una obra de teatro
Sesión 3: Creación y ensayo