Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Kathleen Sireno
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Los alumnos no tienen amor ni cuidado por las plantas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática: Los alumnos no tienen amor ni cuidado por las plantas.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la importancia de las plantas y por qué deberíamos cuidarlas.

  • Realizar una actividad de observación de plantas en el entorno escolar. Los alumnos deberán identificar diferentes tipos de plantas y anotar sus características.

  • Reflexionar sobre la importancia de cuidar las plantas y cómo podemos hacerlo.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a un jardín botánico. Los alumnos podrán observar diferentes especies de plantas y aprender sobre su cuidado y conservación.

  • Realizar una actividad práctica de plantación de semillas en macetas. Los alumnos deberán tomar responsabilidad de sus propias plantas y cuidarlas durante las siguientes sesiones.


Sesión 3:



  • Revisar el progreso de las plantas plantadas en la sesión anterior. Los alumnos compartirán cómo han cuidado sus plantas en casa y en la escuela.

  • Realizar una actividad de investigación sobre los beneficios de las plantas para el medio ambiente y nuestra salud. Los alumnos deberán buscar información y crear un cartel para compartir con el resto del grupo.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de arte utilizando materiales reciclados. Los alumnos crearán esculturas o pinturas que