Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar el problema: las niñas y los niños no se sienten parte de la naturaleza y no participan en su cuidado y preservación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de la naturaleza conocen y cómo se relacionan con ella.


• Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Presentar el reto: diseñar una actividad para que los niños se sientan parte de la naturaleza y participen en su cuidado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar las ideas de los niños sobre cómo se sienten parte de la naturaleza.


• Presentar diferentes actividades de cuidado y preservación de la naturaleza.


• Realizar una actividad práctica en el aula en la que los niños puedan participar en el cuidado de una planta.


• Reflexionar sobre las acciones realizadas y cómo se sintieron parte de la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos):

• Realizar una salida al patio de la escuela o a un parque cercano.


• Observar y explorar la naturaleza en su entorno.


• Identificar elementos de la naturaleza que necesiten ser cuidados y preservados.


• Plantear una actividad en la que los niños puedan participar en el cuidado de su entorno natural.

Sesión 4 (45 minutos):

• Retomar la actividad planteada en la sesión anterior y realizarla en el entorno natural.


• Reflexionar sobre cómo se sintieron al participar en el cuidado y pres