Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Zurisadai Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas orientadas a promover, preservar y, en caso necesario, replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas


Tema: Sentido de pertenencia con los alrededores para mejorar el aprendizaje


Objetivo general: Diseñar alternativas orientadas a promover, preservar y replantear ideas, conocimientos y prácticas culturales, para impulsar una mayor difusión y participación en la comunidad escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Conocimiento de la comunidad


Objetivo específico: Identificar y comprender las necesidades de la comunidad escolar y los alrededores.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunidad y qué necesidades pueden existir en ella.

  3. Formar equipos y asignarles un área de la escuela o los alrededores para investigar sobre las necesidades y problemas que existen en esa área.

  4. Realizar una salida de campo para observar y recopilar información sobre las necesidades identificadas.

  5. Regresar al aula y compartir los resultados de la investigación en forma de una presentación o cartel.


Sesión 2: Diseño de alternativas


Objetivo específico: Generar propuestas de solución a las necesidades identificadas en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Recordar las necesidades identificadas en la sesión anterior.

  2. En equipos, analizar las necesidades y generar ideas para solucionarlas.

  3. Presentar las ideas en forma de propuestas concretas, considerando los recursos disponibles y las posibles acciones a realizar.

  4. Realizar un debate en el que se analicen y evalúen las propuestas presentadas.

  5. Elegir una propuesta por equipo y justificar la elección.


Sesión 3: Impleme