Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Elaborar e interpretar registros para organizar objetos y elementos del entorno mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas; explicarlos a otras personas, en su lengua materna y con sus palabras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos se les dificulta reconocer algunas figuras geométricas que utilizan en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.


• Actividad inicial: Observar diferentes objetos y elementos del entorno y clasificarlos según sus características (tamaño, forma, color, etc.).


• Discusión en grupo sobre las diferentes formas de clasificar los objetos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de los objetos clasificados y los explicarán a sus compañeros.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las formas de clasificar los objetos.


• Actividad de experimentación: Los alumnos explorarán diferentes objetos y elementos del entorno y los clasificarán según sus características.


• Observación y registro de las clasificaciones realizadas mediante dibujos, tablas, símbolos o pictogramas.


• Compartir y explicar los registros realizados a sus compañeros.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores: Recordar las formas de clasificar y los registros realizados.


• Introducción de las figuras geométricas: Presentar diferentes fi