Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

EUSEBIO MIRANDA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos


Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Problemática local: Identificar una problemática local, considerando elementos de sistemas técnicos en electrónica, desde una perspectiva sustentable.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas desde un enfoque tecnológico y sustentable.

  • Seleccionar una problemática en común y acordar cómo abordarla.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles y responsabilidades para el proyecto.

  • Investigar sobre la problemática seleccionada y los elementos del sistema técnico relacionados.

  • Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los avances de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los avances de la sesión anterior.

  • Introducir el concepto de emprendimiento artesanal o fabril y su relación con la problemática local abordada.


Desarrollo:



  • C