Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
EUSEBIO MIRANDA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º - Procesos técnicos
Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Problemática local: Identificar una problemática local, considerando elementos de sistemas técnicos en electrónica, desde una perspectiva sustentable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que podrían ser abordadas desde un enfoque tecnológico y sustentable.
- Seleccionar una problemática en común y acordar cómo abordarla.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles y responsabilidades para el proyecto.
- Investigar sobre la problemática seleccionada y los elementos del sistema técnico relacionados.
- Fomentar la colaboración entre los grupos y el intercambio de ideas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los avances de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de abordar problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente los avances de la sesión anterior.
- Introducir el concepto de emprendimiento artesanal o fabril y su relación con la problemática local abordada.
Desarrollo:
- C