Introducción al tema y problema

Margarita Duran
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problema


Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como en el problema de la violencia dentro del entorno social, para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor dará una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, resaltando la importancia del comercio y su impacto en la geografía y la navegación.



  2. Planteamiento del problema: El profesor presentará el problema de la violencia dentro del entorno social, explicando cómo este puede estar relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.



  3. Discusión en grupos: Se formarán grupos de 4 o 5 alumnos y se les pedirá que discutan en qué medida creen que la violencia está relacionada con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y cómo podría haber afectado el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.




Recursos: Pizarra, proyector, material de lectura sobre el tema.


Sesión 2: Análisis de fuentes históricas


Duración: 45 minutos


Objetivo: Desarrollar habilidades de análisis de fuentes históricas y promover la investigación sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


Actividades:



  1. Lectura de fuentes históricas: El profesor proporcionará a los alumnos diversas fuen