Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

sugey sanchez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Investiga un evento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, para comunicarlo utilizando las características de los géneros periodísticos de opinión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos en una comunidad son de gran utilidad cuando se transmiten correctamente".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la investigación y redacción del evento significativo.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de los géneros periodísticos en la comunicación del evento.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos".

  • Explicación del objetivo de la clase: "Investigar y comunicar un evento familiar, escolar o comunitario significativo utilizando los géneros periodísticos de opinión".

  • Actividad de motivación: Mostrar ejemplos de noticias o artículos periodísticos que comuniquen sucesos significativos y comentarlos en grupo.


Fase de desarrollo:



  • Presentación teórica sobre los géneros periodísticos de opinión y sus características.

  • Ejer