Elaboración de un periódico comunitario

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración de un periódico comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Comprender el sentido general de un texto informativo.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Plantear el problema: "En nuestra comunidad, muchos vecinos no cuentan con dispositivos electrónicos para acceder a la información. ¿Cómo podríamos ayudar a que estén informados de lo que sucede en nuestro entorno?"


• Generar una breve discusión en la que los alumnos aporten ideas sobre cómo podrían solucionar el problema planteado.

Actividad 2: Lectura y análisis de textos informativos (25 minutos)

• Entregar a cada alumno una copia impresa de un artículo de noticias sobre un tema relevante para la comunidad (puede ser sobre un evento próximo, una situación local, etc.).


• Leer en voz alta el artículo, ayudando a los alumnos a comprender el texto y su sentido general.


• Realizar preguntas guiadas para despertar el pensamiento crítico de los estudiantes, por ejemplo:
  
  
  • ¿Cuál es la información más importante que se menciona en este artículo?
  
  
  • ¿Cuál es la fuente de información citada en el texto? ¿Crees que es confiable?
  
  
  • ¿Qué opinión personal tienes sobre el tema del artículo? ¿Por qué?
  
  
  
  

Actividad 3: Diseño de un periódico comunitario (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que trabajarán en equipos para elaborar un periódico comunitario impreso.


• Cada equipo deberá elegir un tema de interés para la comunidad y buscar información relevante sobre ese tema.


• Los alumnos deberán organizar la información en formato de noticias, incluyendo título, subtítulo, cuerpo de la noticia y una imagen ilustrativa.


• Resaltar