Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo:
PDA: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Abordar el problema de falta de alimentación saludable y poca actividad física.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gráfica y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de falta de alimentación saludable y poca actividad física, y cómo la obtención y representación de información puede ayudar a entender y resolver este problema.


• Plantear el objetivo de la clase: Leer, interpretar y comunicar información de gráficas relacionadas con la alimentación y la actividad física.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tipos de gráficas relacionadas con la alimentación y la actividad física.


• Cada grupo analizará la gráfica asignada y responderá preguntas relacionadas con ella, como la información que presenta, qué conclusiones se pueden obtener, etc.


• Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio de discusión y reflexión sobre la relación entre la información obtenida y el problema planteado.

Cierre:

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión, resaltando la importancia de la obtención y representación de información para abordar el problema de falta de alimentación saludable y poca actividad física.


• Dejar como tarea investigar y recopilar diferentes gráficas que aborden el tema de la alimentación y la actividad fís