La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: 70% de los alumnos del primer grado se encuentran en un nivel preformal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos y activar sus conocimientos previos sobre la biodiversidad y la evolución de los seres vivos.


• Plantear el problema a los alumnos y explicarles cómo se relaciona con el tema de la clase.

2. Desarrollo: 30 minutos

• Presentar a los alumnos la vida y las aportaciones de Darwin y Wallace en el campo de la biología.


• Realizar una breve exposición sobre la teoría de la evolución y la selección natural.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles materiales como libros, tabletas o computadoras con acceso a internet para que investiguen más a fondo sobre las principales aportaciones de Darwin y Wallace.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la discusión y el intercambio de ideas en los grupos.

3. Cierre: 10 minutos

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan las conclusiones a las que han llegado sobre las aportaciones de Darwin y Wallace y su relación con la biodiversidad y el cambio de lo