Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

David Eduardo Guerrero Velez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Campaña contra las adicciones.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.

  • Análisis de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar herramientas, máquinas e instrumentos presentes en su entorno y describir cómo satisfacen intereses y necesidades específicas.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia.

  • Investigación y análisis de casos específicos de cambio técnico.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán presentar un caso de cambio técnico en algún objeto o herramienta y explicar cómo ha mejorado la satisfacción de intereses y necesidades en alguna sociedad.


Sesión 3:



  • Relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la organización social.

  • Análisis de diferentes formas de organización y cómo influyen en la satisfacción de intereses y