La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Eunice Valdez
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Identificación de riesgos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases:


Inicio:



  • Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".

  • Planteamiento del problema: "¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo?"

  • Generación de expectativas sobre el tema y la importancia de la prevención en caso de eventos sísmicos y volcánicos.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes y videos relacionados con las placas tectónicas, los terremotos y los volcanes.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo (máximo 4 estudiantes por grupo).

  • Investigación y recopilación de información sobre las placas tectónicas, la sismicidad y el vulcanismo en México y el mundo.

  • Análisis de la información recopilada para identificar la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas.

  • Discusión en grupo para argumentar y reflexionar sobre la importancia de la prevención en estos fenómenos naturales.

  • Creación de un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas, y la importancia de la prevención.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos realizad