Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando nuestro entorno a través del lenguaje

Objetivo de la clase (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Saludo inicial, presentación de la clase y explicación del tema a tratar.


2. Actividad de exploración (15 minutos): Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen diferentes situaciones en las que necesiten comunicar una necesidad o un sentimiento.


3. Reflexión (10 minutos): Comentar en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas en la actividad de juego de roles.


4. Actividad práctica (10 minutos): Realizar una actividad de expresión oral donde los niños compartan algún interés o emoción que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:
Tema: Explorando el entorno a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior y motivación para la nueva actividad.


2. Actividad de exploración (20 minutos): Realizar una salida al entorno cercano del aula (patio, jardín, pasillos, etc.) y pedir a los niños que identifiquen y expresen diferentes elementos o situaciones utilizando el lenguaje oral.


3. Reflexión (10 minutos): Comentar en grupo sobre las diferentes formas de lenguajes utilizadas durante la exploración del entorno.


4. Actividad práctica (5 mi