Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo: Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• División de los alumnos en grupos para investigar sobre diferentes situaciones de riesgo social.


• Cada grupo debe buscar información y ejemplos de situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la investigación.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de las situaciones de riesgo social.


• Reflexión sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Sesión 3:

• Introducción al tema de prevención de accidentes, educación vial y zonas de riesgo vial.


• Lectura y discusión de textos relacionados con la prevención de accidentes.


• Realización de actividades prácticas, como la identificación de señales de tránsito y la creación de carteles informativos.

Sesión 4:

• Continuación del tema de prevención de accidentes, educación vial y zonas de riesgo vial.


• Visionado de videos educativos sobre seguridad vial.


• Realización de juegos y dinámicas que fomenten el aprendizaje sobre la seguridad vial.

Sesión 5:

• Evaluación y cierre del tema.


• Realización de una actividad creativa, como la creación de un cómic o una obra de teatro, don