Equidad de género en 6º grado de primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en 6º grado de primaria

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en diferentes ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Equidad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Sensibilización y reflexión (45 min)

• Presentación del tema de equidad de género y explicación de su importancia.


• Realización de una actividad de reflexión grupal sobre estereotipos de género y sus efectos.


• Introducción al concepto de discriminación asociada con la identidad de género.


• Planteamiento del problema a atender: la falta de equidad de género en la escuela.

Sesión 2 - Investigación y análisis (45 min)

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.


• Análisis de los resultados de la investigación y elaboración de un registro de situaciones identificadas.

Sesión 3 - Prevención y acción (45 min)

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las formas de violencia identificadas y posibles acciones de prevención.


• Diseño de propuestas de acción para promover la equidad de género en la escuela.

Sesión 4 - Acción y servicio comunitario (45 min)

• Implementación de las propuestas de acción diseñadas en la sesión anterior.


• Realización de actividades de sensibilización y promoción de la equidad de género en la escuela.


• Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y