Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del error al usar el transportador y medir los ángulos de forma incorrecta y trazar incorrectamente las rectas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Introducción al problema: Error al usar el transportador y medir los ángulos de forma incorrecta y trazar incorrectamente las rectas.


• Explicación de la importancia de la precisión en la construcción de figuras geométricas.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar errores comunes al usar el transportador y medir ángulos de forma incorrecta.


• Discusión en plenaria sobre los errores identificados y posibles soluciones.


• Introducción a los conceptos básicos de construcción de triángulos y cuadriláteros.

Cierre:

• Reflexión sobre los errores identificados y la importancia de la precisión en la construcción de figuras geométricas.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de triángulos y cuadriláteros construidos correctamente.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de figuras geométricas construidas correctamente.


• Planteamiento del problema: Construir un triángulo a partir de medidas y ángulos dados.

Desarrollo:

• Actividad de construcción: Los alumnos trabajarán en parejas para construi