"Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos"

Plan de clase

Título: "Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos"

Objetivo general:

• Fomentar la expresión de emociones y experiencias de los alumnos de preescolar mediante recursos gráficos personales y lenguajes artísticos, promoviendo la atención y valoración de las producciones de sus pares.

Objetivo específico (PDA):

• Prestar atención a las producciones que comparten sus pares y expresar lo que les provocan.

Metodología:

• Proyecto comunitario.

Problema identificado:

• Los niños y niñas no logran prestar atención a los compañeros al exponer cómo se sienten o sus producciones en las que plasman sus aprendizajes.

Enfoque:

• Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): "Descubriendo emociones"

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias.


• Dinámica de reconocimiento emocional: Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen cómo se sienten al verlas.


• Actividad artística: Cada alumno dibujará una emoción en particular y la presentará al grupo.

Sesión 2 (45 minutos): "Compartiendo experiencias"

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Exposición de experiencias: Cada alumno compartirá una experiencia que le haya provocado una emoción específica.


• Dinámica de atención y valoración: Los demás alumnos prestarán atención a las exposiciones y expresarán cómo se sienten al escuchar las experiencias de sus compañeros.

Sesión 3 (45 minutos): "Creando recursos gráficos"

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de utiliza