Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos (a diseñar al final de la planeación)

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo y la importancia de aprender sobre congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Presentación de ejemplos y demostraciones geométricas para ilustrar las propiedades de la congruencia y semejanza.


• Realización de ejercicios sencillos en parejas para practicar la identificación de criterios de congruencia y semejanza.

Cierre (10 minutos):

• Preguntas de reflexión: ¿Qué han aprendido sobre congruencia y semejanza de triángulos? ¿Cómo pueden aplicar estos conceptos en su vida cotidiana?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de aplicaciones prácticas de la congruencia y semejanza de triángulos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Discusión de los ejemplos de aplicaciones prácticas investigados por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción a la construcción y propiedades de las figuras planas.


• Demostración de la co