Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos

Joyce Moreno
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que requieren calcular longitudes, masas o capacidades utilizando unidades convencionales, además del kilómetro y la tonelada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y diagnóstico de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Introducir el tema de Medición de longitud, masa y capacidad.

  • Diagnosticar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Concientizar sobre la importancia de una vida saludable relacionada con los hábitos alimenticios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

  • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la medición de longitud, masa y capacidad.

  • Presentar brevemente a los alumnos el problema de los malos hábitos alimenticios en la población estudiantil y su relación con la salud.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las unidades de medida convencionales de longitud, masa y capacidad que conocen los alumnos.

  • Presentar una lista de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la medición de longitud, masa y capacidad, y preguntar a los alumnos cómo resolverían cada una de ellas.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones cotidianas en las que se debe medir longitud, masa o capacidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de la medición en la vida cotidiana y su relación con una vida saludable.

  • Pedir a los alumnos que realicen una lista de hábitos alimenticios saludables que pueden adoptar.


SESIÓN 2: Longitud (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Conocer y aplicar las unidades convencionales de longitud en situaciones problemáticas.

  • Reflexionar sobre la importancia de la alimentación saludable en el crecimiento y desarrollo físico.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repasa