Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Jóvenes con poca iniciativa de aprender sobre la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Motivación a través de preguntas que generen reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre lo que saben de Mesoamérica.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los aspectos principales de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán aspectos específicos de la vida cotidiana (economía, cultura, sociedad y política) en un pueblo mesoamericano asignado previamente.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales realizados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Actividad de metacognición: Los alumnos escribirán en sus cuadernos qué han aprendido en la sesión y cómo lo relacionan con su vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema.


• Actividad de recuerdo y reflexión: Los alumnos compartirán en parejas lo que recuerdan de la sesión anterior y cómo les pareció la actividad de inve