Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Edgar Magana
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del nuevo objetivo: Analizar las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la agricultura como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.
- Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre herramientas y máquinas agrícolas? Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.
Fase de Desarrollo:
- Presentación de imágenes y videos de herramientas y máquinas agrícolas.
- Explicación sobre el funcionamiento y utilidad de cada herramienta o máquina.
- Ejemplos de situaciones reales en las que se utilizan herramientas y máquinas agrícolas para solucionar problemas.
- Realización de una actividad práctica: Formar grupos y asignar a cada grupo una herramienta o máquina agrícola para investigar y exponer al resto de la clase.
Fase de Cierre:
- Resumen de los conceptos más importantes aprendidos durante la clase.
- Reflexión individual: ¿Cómo se relaciona el uso de herramientas y máquinas agrícolas con la satisfacción de necesidades humanas?
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de las herramientas y máqu