Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo a través de la descripción

Grado: 1º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para aprender a describir objetos, lugares, seres vivos y personas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de observación en la escuela o en el entorno cercano donde los alumnos deberán observar y describir los objetos y seres vivos que encuentren.


• Registro de observaciones: Los alumnos realizarán un dibujo y escribirán una breve descripción de los objetos y seres vivos que observaron.

Sesión 2:

• Revisión de las observaciones: En grupo, los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones, comentando lo que observaron.


• Actividad de descripción oral: Los alumnos llevarán un objeto de casa y lo describirán de manera oral frente al grupo, utilizando vocabulario relacionado con las características físicas.


• Registro de descripciones: Los alumnos escribirán en su cuaderno una descripción escrita del objeto que llevaron.

Sesión 3:

• Actividad de descripción de lugares: Los alumnos trabajarán en parejas para describir un lugar de la escuela, utilizando vocabulario relacionado con las características físicas y emocionales del lugar.


• Registro de descripciones: Cada pareja escribirá una descripción escrita del lugar que eligieron.

Sesión 4:

• Actividad de descripción de seres vivos: Los alumnos formarán grupos y elegirán un ser vivo (real