Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés en el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los órganos de los sentidos y su función.


• Desarrollo: Indicar a los alumnos que se dividan en grupos pequeños y les proporcionar una lista de preguntas para investigar sobre un órgano de los sentidos específico. Los grupos deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes, y anotar sus hallazgos.


• Puesta en común: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos al resto de la clase, describiendo la función del órgano de los sentidos investigado.


• Reflexión: Concluir la sesión resaltando la importancia de cuidar los órganos de los sentidos y promoviendo la reflexión sobre acciones que los ponen en riesgo y cómo prevenir accidentes.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos. Por ejemplo, podrían realizar una dramatización de alguien expuesto a un ruido muy fuerte sin protección auditiva.


• Análisis y discusión: Después de la actividad, promover una reflexión en grupo sobre