Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA):

• El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de conflictos entre alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad motivacional: Proyectar una imagen con datos estadísticos y preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden obtener de ella.


• Comentar las respuestas y generar una lluvia de ideas sobre las herramientas que se pueden utilizar para representar información.

Desarrollo:

• Explicar las características de las tablas y cómo se utilizan para organizar y representar datos.


• Presentar ejemplos de tablas y pedir a los alumnos que las analicen y extraigan información.


• Realizar ejercicios prácticos en clase, en grupos pequeños, utilizando diferentes tablas y datos para que los alumnos practiquen la obtención de información.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las tablas como herramienta para organizar y analizar datos.


• Plantear una actividad de resolución de conflictos entre alumnos utilizando tablas para obtener información sobre las preferencias de la clase.


• Asignar esta actividad como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad de resolución de conflictos planteada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.


• Valorar el trabajo en equipo y la importancia de