"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo: Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".
   
   
   • Contextualización del problema: "No tienen internet ni tampoco computadora".
   
   
   • Planteamiento del objetivo: "Indagar los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país".
   
   
   • Motivación: Realizar una breve lluvia de ideas en relación al tema para generar interés en los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1 (50 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de material impreso: Distribuir fotocopias con información relevante sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, centrándose en la población afromexicana.
   
   
   • Lectura en grupo: Realizar una lectura en voz alta de la información proporcionada, fomentando la participación activa de los alumnos.
   
   
   • Análisis y discusión: Promover una discusión guiada en torno a los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.
   
   
   • Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren una breve redacción donde reflexionen sobre la importancia de la diversidad cultural y las contribuciones de la población afromexicana.
   
   
   
   

   Sesión 2 (50 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de material audiovisual: Mostrar un video o documental relacionado con el tema, que resalte la importancia de la cultura afro en México.
   
   
   • Trabajo en equipo: Dividir a los alum