Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no identifican los hábitos de higiene y cómo trastoca en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de los hábitos de higiene en nuestra comunidad".


• Actividad introductoria: Observación de imágenes relacionadas con la higiene y los hábitos saludables.


• Conversación en grupo sobre la importancia de mantener hábitos de higiene y cómo estos afectan a nuestra salud y entorno.


• Invitar a los alumnos a explorar textos relacionados con la higiene en su comunidad (carteles, anuncios, señalizaciones, etc.) y anotar las ideas o descubrimientos que encuentren.

Sesión 2:

• Revisión de las ideas y descubrimientos encontrados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes tipos de señalizaciones, símbolos y letreros relacionados con la higiene que se pueden encontrar en su entorno.


• Actividad práctica: Elaboración de señalizaciones y letreros relacionados con los hábitos de higiene que identificaron. Los alumnos podrán dibujar y colorear los símbolos correspondientes.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Invitar a los alumnos a explorar otros lugares fuera de la comunidad (libros, revistas, internet, etc.) en busca de más textos relacionados