Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

REYES HERNANDEZ YAZMIN
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica en su lengua materna y con sus palabras, fenómenos naturales a partir de leyendas e historias de la comunidad, y con ayuda, los contrasta con otras fuentes de consulta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Iniciar la sesión saludando a los alumnos y realizando una breve dinámica de relajación.

  • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre los saberes familiares y comunitarios que nos ayudan a resolver situaciones y necesidades en nuestro hogar y comunidad".


Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han necesitado la ayuda de sus familias o vecinos para resolver problemas.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra, escribiendo las situaciones mencionadas por los alumnos.

  • Explicar que cada familia y comunidad tiene diferentes formas de resolver problemas y necesidades, y que estas formas de solución se transmiten de generación en generación.

  • Comentar que las historias y leyendas de la comunidad también pueden contener saberes que nos ayudan a entender fenómenos naturales.

  • Leer una leyenda o historia relacionada con fenómenos naturales y permitir que los alumnos compartan sus opiniones y preguntas.


Actividad 3: Cierre (5 minutos)



  • Resumir lo aprendido durante la clase y recordar el objetivo de la sesión.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen en casa una historia o leyenda relacionada con un fenómeno natural y la compartan en la siguiente clase.


Sesión 2:


Objetivo: Contrastar las historias y leyendas de la comunidad con otras fuentes de consulta.


Actividad 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una breve revisión del tema de la clase anterior y recordar la tarea asignada.

  • Pedir a los