El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Planeación de clase: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Objetivo: Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de respeto de reglas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer y respetar las reglas en la comunidad.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la falta de respeto a las reglas.


• Generación de preguntas de investigación sobre el tema.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad: Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar información sobre las reglas existentes en diferentes espacios (parques, escuelas, calles, etc.).


• Registro de la información recopilada en diferentes formatos (fotografías, dibujos, escritura, etc.).


• Reflexión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Sesión 3:

• Actividad: Exposición de las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de respetar las reglas en la comunidad.


• Identificación de las figuras de referencia en el contexto de los alumnos y su influencia en el cumplimiento de las reglas.

Sesión 4:

• Actividad: Elaboración de propuestas para fomentar el respeto a las reglas en la comunidad.


• Organización de una actividad comunitaria en la cual los alumnos puedan pone