Introducción a los anuncios publicitarios

Liliana González
Ubicación curricular
Contenido Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título del proyecto: ¡Anunciando una mejor convivencia!


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.


Competencias a desarrollar:



  1. Identificar y analizar diferentes tipos de anuncios publicitarios.

  2. Comprender las funciones y características de los anuncios publicitarios.

  3. Aplicar los conocimientos adquiridos para crear un anuncio publicitario sobre la convivencia escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Relaciones inadecuadas de convivencia entre los alumnos


Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a los anuncios publicitarios
Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de anuncios publicitarios y motivar una conversación sobre su función y características.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen anuncios publicitarios que hayan visto en su entorno escolar y comunitario.

  3. En grupos pequeños, los estudiantes seleccionarán un anuncio publicitario e identificarán sus características y funciones.


Sesión 2:
Tema: Anuncios publicitarios en la vida cotidiana
Actividades:



  1. Los estudiantes compartirán en grupos pequeños los anuncios publicitarios que seleccionaron en la sesión anterior y explicarán sus características y funciones.

  2. Realizar una actividad de observación en el entorno escolar y comunitario para identificar anuncios publicitarios presentes en la vida cotidiana.

  3. En plenaria, los alumnos compartirán sus observaciones y se dará retroalimentación sobre las característ