Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cantos, música, juegos, cuentos

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación grupal sobre las diferentes formas en las que nos expresamos (hablando, dibujando, cantando, etc.).


• Actividad: Juego de roles en el que los niños representen diferentes emociones y sentimientos a través de expresiones faciales y corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresarnos de diferentes maneras.

Sesión 2:

• Introducción a los cuentos y poemas como una forma de expresión.


• Lectura de un cuento o poema que refleje emociones y sentimientos.


• Actividad: Los niños crearán su propio cuento o poema sobre una emoción o sentimiento que deseen expresar.


• Compartir los cuentos y poemas creados en grupos pequeños y luego en plenaria.

Sesión 3:

• Introducción a la música como una forma de expresión.


• Escucha de diferentes canciones que reflejen diferentes emociones y sentimientos.


• Actividad: Los niños crearán su propia canción sobre una emoción o sentimiento que deseen expresar.


• Presentación de las canciones creadas en grupos pequeños y luego en plenaria.

Sesión