Cultura democrática y principios éticos en la aplicación de acuerdos, normas y leyes

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática y principios éticos en la aplicación de acuerdos, normas y leyes

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos tienen dificultades para reconocer cómo se aplica la ley de manera justa en casos relacionados con los derechos de autor.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema a través de una breve explicación sobre la importancia de los principios éticos en la cultura democrática.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se aplican acuerdos, normas y leyes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconocer si la aplicación de la ley es justa en casos relacionados con los derechos de autor?

Sesión 2 (Investigación):

• Los alumnos, en grupos, investigarán sobre los derechos de autor y cómo se aplican en diferentes situaciones.


• Recopilación de información y elaboración de una lista de casos relacionados con los derechos de autor en los que se duda sobre la aplicación justa de la ley.

Sesión 3 (Análisis y reflexión):

• Los alumnos discutirán en grupos los casos recopilados y analizarán si consideran que la ley se está aplicando de manera