Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Paty Hernández
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Tema transversal: Vida saludable


Pensamiento crítico: Reflexionar y cuestionar sobre los hábitos alimenticios de la comunidad en general.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sensibilización: se les preguntará a los alumnos qué creen que significa llevar una vida saludable y se les mostrarán imágenes de alimentos nutritivos y agua potable. Se les pedirá que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.



  • Actividad práctica: los alumnos realizarán un dibujo o collage donde representen una alimentación saludable y el consumo de agua potable.




Sesión 2:



  • Investigación en equipo: los alumnos se organizarán en grupos pequeños y realizarán una investigación sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud. Se les proporcionará material de apoyo como libros, revistas y acceso a internet.



  • Elaboración de folletos informativos: cada grupo creará un folleto informativo donde se presenten los alimentos y bebidas que benefician la salud. En el folleto se incluirán imágenes, información nutricional y recomendaciones de consumo.




Sesión 3:



  • Exposición de folletos: cada grupo presentará su folleto informativo a sus compañeros. Se fomentará la participación y se resolverán dudas y preguntas.



  • Juego de memoria: se realizará un juego de memoria con tarjetas donde estén representados los alimentos y bebidas