Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Agueda Arroyo
Inicial 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Sesión 1: Introducción a las diferentes formas de lenguajes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos comprenderán la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Introducción al tema: ¿Cómo nos comunicamos con los demás? ¿De qué diferentes formas podemos expresarnos?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes formas de lenguajes: verbal, gestual, corporal, artístico, etc.

    • Ejemplos de cada forma de lenguaje y su uso en diferentes situaciones.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde deberán utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar una emoción o necesidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes en la comunicación.

    • Resumen de la sesión y anticipación de la siguiente sesión.




Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Preguntas guía: ¿Cuáles son las formas de lenguajes que conocemos? ¿Cómo las utilizamos en nuestra vida diaria?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una actividad de expresión ut