Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Objetivo general: Identificar saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo la integridad física propia y de los demás.

Objetivos específicos:

1. Reconocer la importancia de los saberes familiares y comunitarios en la resolución de situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


2. Identificar los saberes familiares que son útiles para la vida cotidiana.


3. Valorar la importancia de seguir indicaciones y normas para garantizar la integridad física propia y de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min)

Introducción:

• Saludo y presentación de los niños y niñas.


• Realización de una actividad de motivación: Juego de roles donde se representen diferentes situaciones de la vida cotidiana en el hogar y la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los saberes familiares que los niños y niñas consideran útiles para la vida.


• Formulación de preguntas guía: ¿Qué hacen en casa o en la comunidad que les ayuda a resolver situaciones y necesidades? ¿Cómo cuidamos de nuestra integridad física y la de los demás?

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los saberes familiares en la vida cotidiana.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar un dibujo o collage que represente un saber familiar útil para la vida.

Sesión 2 (45 min)

Introducción:

• Revisión de la tarea de la sesión anterior: los niños y niñas comparten sus dibujos o collages.


• Realización de una actividad de motivación: Juego de memoria con imágenes relacionadas a los saberes familiares.

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