Estructura, propiedades y características de la materia.

JOSÉ RICARDO PECH
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia" utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación.


Objetivo PDA: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema a los alumnos y plantear el problema del excesivo uso de celular y la familia disfuncional.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, enfocándose en los posibles efectos de estos problemas en la estructura de la materia.

  • Motivar a los alumnos para que planteen hipótesis sobre la relación entre los problemas planteados y la estructura de la materia.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignar a cada grupo una pregunta relacionada con la estructura de la materia y su relación con los problemas planteados.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre la pregunta asignada.

  • Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y materiales audiovisuales.

  • Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada.

  • Fomentar la utilización del pensamiento crítico y la interdisciplinariedad para analizar los datos recopilados.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus conclusiones y explicará su respuesta a la pregunta asignada.

  • Fomentar un debate en el que los alumnos reflexionen sobre las diferentes respuestas y argumentos presentados.

  • Resumir las conclusiones obtenidas y enfatizar la importancia de relacionar e interpretar las teorías sobre la estructura de la materia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar brevemente las c