Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo:

PDA: Preparar la participación en un debate y formular argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, explicitando las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema promoviendo la indagación, reflexión y análisis de acontecimientos actuales del mundo, país y comunidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico e igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común (5 minutos).

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de participar en debates para construir conocimiento y fortalecer habilidades comunicativas.
   
   
   
   



2. Indagación y selección de temas de interés común (10 minutos).

   
   
   
   
   • Los alumnos investigan y reflexionan sobre diferentes temas de actualidad y proponen posibles temas de debate.
   
   
   • Se promueve la participación de todos los alumnos y se asegura la igualdad de género en la elección de los temas.
   
   
   
   



3. Formulación de argumentos y búsqueda de fuentes de información (15 minutos).

   
   
   
   
   • Los alumnos formulan argumentos relacionados con el tema seleccionado y buscan fuentes bibliográficas y citas textuales que respalden su postura.
   
   
   • Se promueve la utilización de fuentes diversas para fomentar el pensamiento crítico.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Organización de equipos de debate (5 minutos).

   
   
   
   
   • Los alumnos se agrupan en equipos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   
   



2. Preparación de la exposición del tema por discutir (25 minutos).

   
   
   
   
   • Cada equipo organiza la información recopilada