Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Nora Alicia Cardiel
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


Objetivo (PDA): Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Tema de la Revolución Mexicana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación del tema y la problemática



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por familia y qué hace que una familia sea diversa.

  • Presentar a los estudiantes el problema: "Los alumnos desconocen el hecho histórico de la revolución mexicana, los personajes que intervinieron, causas y consecuencias".

  • Plantear preguntas para reflexión y debate: ¿Cuál es el valor de conocer la historia de nuestro país? ¿Cómo creen que afecta no conocer la historia de la Revolución Mexicana?

  • Discutir en pequeños grupos el problema planteado y elaborar una definición grupal del problema.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre la Revolución Mexicana.

  • Proporcionar diferentes recursos (libros, videos, internet, etc.) para que los estudiantes puedan recopilar información sobre los personajes, causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.

  • Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de información.

  • Cada equipo debe elaborar un resumen de su investigación para compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de la información y reflexión sobre la diversidad familiar



  • Cada equipo