Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Interdisciplinaridad: Atender al problema de bajo conocimiento en matemáticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y objetivo de aprendizaje.


• Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia previa con conversiones de unidades de medida.


• Realizar una breve discusión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diferentes contextos.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de objetos de diferentes tamaños y pesos.


• Pedir a los grupos que midan y pesen los objetos utilizando diferentes unidades de medida (metro, litro, kilogramo, yarda, pulgada, galón, onza y libra) y registren sus resultados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos sobre los resultados obtenidos y las conversiones realizadas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resaltar la importancia de las conversiones en diferentes contextos y cómo pueden resolver problemas de la vida real.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar ejemplos de conversiones en su entorno y explicar cómo las realizarían.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar la tarea asignada en la sesi