El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de saberes del idioma inglés desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando contenido de otras asignaturas como geografía y sociedad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de participación oral en la presentación de hallazgos y 2) Lista de cotejo de escritura de informe sobre soluciones implementadas en una comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y cómo se podrían solucionar.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de aprender a expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para investigar.


• Proporcionar recursos en inglés (textos, videos, etc.) relacionados con problemas y soluciones en comunidades.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la identificación de soluciones implementadas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos de manera oral, utilizando el inglés para expresar sus ideas y soluciones.


• Fomentar la participación y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los hallazgos de la sesión anterior y destacar los aspectos más relevantes.


• Presentar la tarea