Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: ALIMENTOS TRADICIONALES CON INGREDIENTES DE MI COMUNIDAD.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar brevemente qué es la biodiversidad y su importancia para el planeta.


• Presentación del problema: Alimentos tradicionales con ingredientes de mi comunidad. Los alumnos deben investigar sobre los alimentos tradicionales de su comunidad y los ingredientes que se utilizan en ellos.


• Formación de equipos: Los alumnos se agruparán en equipos de cuatro o cinco integrantes para investigar y trabajar juntos en el tema.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá elegir un alimento tradicional de su comunidad y hacer una lista de los ingredientes utilizados en su preparación. También deben investigar sobre la importancia de esos ingredientes para la biodiversidad local.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de información: Cada equipo compartirá con el resto de la clase los alimentos tradicionales y los ingredientes que han investigado.


• Análisis de la relación entre los alimentos tradicionales y la biodiversidad: En grupos, los alumnos discutirán cómo los ingredientes utilizados en los alimentos tradicionales están relacionados con la biodiversidad de su comunidad.


• Actividad práctica: Cada equipo deberá diseñar un afiche o cartel que promueva la valoración de la biodiversidad a través de los alimentos tradicio