El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Problema a abordar: Uso inadecuado de dispositivos electrónicos

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones de conflicto relacionadas con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos.


• Preguntar a los alumnos cómo se sienten cuando se presentan conflictos en su convivencia y qué consecuencias pueden tener.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de conflicto relacionado con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos (ciberacoso, adicción a las redes sociales, sexting, etc.) y elaborar un breve resumen sobre su estructura y formas de solucionarlo desde la cultura de paz.


• Los grupos deben usar recursos como libros, artículos, videos, etc., para obtener información confiable y contrastar diferentes perspectivas.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase, exponiendo los puntos clave sobre la estructura y solución de su tipo de conflicto.


• Fomentar un debate en el que los alumnos reflexionen sobre la importancia de abordar los conflictos desde la cultur