Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la actividad de escritura de nombres
Duración: 45 minutos

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la vida cotidiana.


• Explicación del objetivo de la actividad: escribir correctamente el nombre propio.


• Conversación sobre la importancia de la escritura del nombre en diferentes contextos (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo utilizamos nuestro nombre en distintas situaciones.


• Presentación de diferentes ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres con errores comunes.


• Práctica de escritura de sus propios nombres en hojas de papel, prestando atención a la forma y el orden de las letras.


• Comparación de los nombres escritos entre los compañeros, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión final sobre la importancia de escribir correctamente el nombre propio.

Sesión 2: Reforzamiento de la escritura de nombres
Duración: 45 minutos

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la actividad.


• Presentación de actividades lúdicas para reforzar la escritura de los nombres.


• Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar el nombre de un compañero a partir de las letras escritas desordenadas.


• Juego de parejas: los alumnos deben emparejar las tarjetas con los nombres escritos correctamente.


• Realización de una actividad de escritura creativa, donde los