Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación

JORGE IVAN CATALAN
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Aprendizaje por indagación


Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y la importancia del álgebra en Matemáticas. Explicación de la importancia de representar áreas de forma algebraica.
Desarrollo: Realización de una actividad práctica en grupos pequeños. Los estudiantes deben medir el área de una figura geométrica simple y representarla algebraicamente.
Cierre: Discusión en grupo sobre las diferentes representaciones algebraicas encontradas. Reflexión sobre la importancia de la notación algebraica en la resolución de problemas relacionados con áreas.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
Desarrollo: Introducción de las expresiones cuadráticas y sus características. Realización de ejercicios prácticos de representación de áreas que generan una expresión cuadrática.
Cierre: Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al representar áreas de forma algebraica mediante expresiones cuadráticas. Reflexión sobre la importancia de comprender las características de las expresiones cuadráticas para resolver problemas relacionados con áreas.


Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación de ejemplos de problemas que requieren representar áreas mediante expresiones cuadráticas.
Desarrollo: Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños que involucren la representación algebraica de áreas mediante expresiones cuadráticas.
Cierre: Exposición de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos. Discusión en grupo sobre las estrategias u