La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Violencia e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (a definir al final de la planeación).

Secuencia de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Comentar con los alumnos sobre la importancia de la clasificación de los elementos químicos y su relación con el comportamiento químico.


• Presentar el problema interdisciplinar: Violencia e inclusión durante la pandemia.


• Plantear una pregunta inicial: ¿Cómo podemos utilizar la química para contribuir a la prevención de la violencia e inclusión?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de Tabla periódica y su estructura.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen elementos químicos en grupos y periodos.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejercicios para que los alumnos practiquen la interpretación de información en la Tabla periódica.

Cierre:

• Reflexionar sobre la relación entre la clasificación de los elementos químicos y sus propiedades con el comportamiento químico de los mismos.


• Vincular la química con el problema interdisciplinar planteado, destacando posibles s